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增“快”法
读书“快”，相同的时间内也就读得多。读书快和速读不同，速读是眼睛快，而不是思考快。
阅读者要学习“检查阅读”的方法，检查阅读又称“略读”或“预读”，它的目标是尽快掌握一本书的类别、作者意图、书的结构和基点。
略读者应该大致看一下一本书的导言，这里可能隐藏了作者所欲解答的问题，然后看一下目录，明白作者推演的过程（目录其实就是作者想象中解答问题的步骤），最后，翻一翻这本书，说出它的大概内容来。
这个训练能帮助你保持敏锐度，淘汰不值得阅读的书，并增加你阅读的数量。
增“多”法
用来读书的时间“多”，读的总量也就多。你每天能花更多的时间阅读，就能读更多的书。
你觉得太忙而没有时间看书吗？检查一下自己一天中五分钟、十分钟的零碎时间，可能为数可观。你要训练自己“随时进入，随时中止”的读书态度。一开始可能不习惯，一个月后就习惯了。从此，你每天就比别人多出几个钟头的时间读书（虽然那是几十个五分钟拼凑起来的）。
增“久”法
有时候，到三十岁你读的书还不输给同年龄的人，但是到了五十岁，你并没有比自己三十岁时读得更多，为什么？因为你觉得你“读完了”，你觉得大学毕业就读完了，三十岁就过了读书的年龄了。事实上，在一场长跑里，前头跑得快并不是获胜的保证，相反的，这是一场持久战、耐力战。
“博览群书”本质上就是一场长跑，它比“圈数”，不比“速度”。如果你准备读到七十岁，你会愈老愈有知识，愈老愈有创意。
一方面，你读而得法，可以“快”；一方面，你充分利用时间，可以“多”；另一方面，你读得持久，可以累积。上述三种方法组合而成，就是能让你读很多书的诀窍。
